– Du, visst har du spelat badminton tidigare? Tränat och så?
Det dröjer innan svaret kommer. De går en stund och solen lyser skönt.
– Ja. Jag har tränat i två år. Jag älskar det. Jag spelade mycket badminton i Sheffield.
– Sheffield, det är i England va? säger Nadir.
– Ja.
– Ska du börja spela igen?
En dag börjar en ny i Nadirs klass. Nadir inser snart att den nya eleven verkar både cool och rolig att umgås med, efter skoltid.
När är man egentligen kompis med någon? Och hur ska man våga vara sig själv till 100% när spelreglerna är annorlunda i skolan och utanför den?
Det här är första boken i serien “Spela badminton”.
Recensioner från läsare:
"Jag tycker mycket om den! Både som pedagog och förälder. Den innehåller många tänkvärda saker och jag känner att den kan vara till underlag för många värdegrundsfrågor och diskussioner i skolan."
- Linda Eklund
"Härligt med genusperspektiv samt 'ombytta roller' familjemässigt mellan Chloe och Nadir. Å härligt med en huvudperson som har ett utländskt namn och lite annan bakgrund än 'vanligt'. Mycket bra för våra barn att läsa om."
- Emma Norgren
"Alice 10 år: En av de bästa böckerna jag läst!
Felicia 8 år: Tror du han skriver på nästa bok redan nu?
Och även jag tycker du fått till en fantastiskt fin bok. Tack för trevlig läsning och lycka till med försäljningen framöver."
- Simon Bogren
"Vilken smash! är en fin bok om badminton, vänskap och att våga stå emot kompistryck. Språket flyter fint, är lätt att läsa och boken har korta kapitel. De svartvita illustrationerna förmedlar både känslor och illustrationer på sånt som hör badminton till vilket gör det lättare att hänga med när man inte är insatt i badmintonvärlden. Jag uppskattar att det här är en vardagsnära bok om vänskap och motgångar som de flesta kan känna igen sig i. Vilken smash! passar barn mellan sju och tolv år."
- Karin Askerin
Vilken smash!
Författare: Joakim Persson
Illustratör: Marianne Sund (hemsida)
Lättläst kapitelbok, 79 sidor
Ämnesord:
badminton, identitet, värdegrundsfrågor, vänskap, lättläst
Utgiven: 2022-01.